在門診上經(jīng)常有家長因孩子頻繁眨眼、翻白眼、擠眉弄眼、點頭、聳肩等癥狀來就診，濟南市兒童醫(yī)院專家提醒，除了要考慮過敏、感染等因素外，也要警惕兒童抽動障礙。部分兒童在開學前后因為精神壓力大，上述抽動癥狀會加重或反復，嚴重的影響兒童日常生活或?qū)和睦懋a(chǎn)生不良影響。
那到底什么是抽動障礙呢？
圖片抽動障礙是一種起病于兒童時期、以抽動為主要表現(xiàn)的神經(jīng)精神疾病，尚缺乏特異性診斷指標，依據(jù)患兒抽動癥狀及相關(guān)伴隨精神行為表現(xiàn)進行診斷。表現(xiàn)出的癥狀常常是一些反復性的奇怪動作，孩子不是自己刻意為之。表現(xiàn)形式多種多樣，如眨眼、噘嘴、皺鼻、搖頭、聳肩、甩手、舉臂、踢腿、收腹、肢體扭動、吸鼻、清嗓、尖叫、犬吠、穢語等，癥狀的頻率和強度具有波動性特征，新的抽動癥狀可以代替舊的抽動癥狀，或在原有癥狀基礎(chǔ)上又出現(xiàn)新的抽動癥狀。
抽動障礙的發(fā)病原因是什么？
抽動障礙的發(fā)病機推測是由于基因遺傳、神經(jīng)生化代謝異常、社會心理因素及環(huán)境因素在發(fā)育過程中相互作用的結(jié)果，但是具體機制尚不完全明確。但是比較明確的是緊張、焦慮、生氣、驚嚇、興奮、疲勞、被提醒、伴發(fā)感染、感冒發(fā)熱等因素會加重抽動癥狀。放松、注意力集中、情緒穩(wěn)定等因素可減輕抽動癥狀。
抽動障礙對孩子有哪些影響？
1、圖片患有抽動障礙的孩子，因其頻繁而不自主的怪異動作，容易被同學朋友嘲笑、被老師訓斥，精神壓力較大，不利于友誼的發(fā)展與自尊心、自信心的建立，出現(xiàn)自卑心理，對立違抗，甚至打架等不良行為；
2.癥狀較嚴重的抽動障礙孩子容易合并注意力不集中。他們會因為頻繁地不自覺出現(xiàn)多部位的小動作與不自主發(fā)聲抽動，導致無法集中上課，影響課堂表現(xiàn)；而緊張、焦慮、壓抑的情緒氛圍，又會加重病情，惡性循環(huán)，嚴重影響孩子的身心健康與日常學習生活。
抽動障礙該如何治療呢？
抽動障礙注重治療的個體化，臨床需要根據(jù)孩子癥狀、心理、情緒等綜合考慮。一般來說，輕度抽動障礙患兒以心理疏導為主，密切觀察；中重度抽動障礙患兒則需藥物和心理行為治療并重。藥物治療應有一定的療程，適宜的劑量，不宜過早換藥或停藥，要嚴格遵醫(yī)囑，否則很容易出現(xiàn)癥狀反復。
面對抽動障礙的孩子，家長該如何做呢？
1.父母應該認識到，抽動障礙是一種慢性病，不可操之過急，需要對孩子有耐心，有愛心，加強親子溝通交流。
2.不提醒孩子，過分關(guān)注反而可能強化癥狀，增加孩子的緊張情緒。
3.鼓勵患兒多參加文體活動等放松訓練，避免接觸不良刺激，如打電玩游戲、看驚險恐怖片、吃辛辣食物等。
4.讓孩子科學規(guī)律作息，保證充足睡眠，清淡飲食，多蔬果，少零食，少甜食，少煎炸，避免辛辣刺激，避免可樂咖啡，避免富含色素及食品添加劑食物等。
5.家長應與學校老師多溝通交流，并通過老師引導同學不要嘲笑或歧視患兒。
6.鼓勵患兒大膽與同學及周圍人交往，增進社會適應能力。
山東大學附屬兒童醫(yī)院兒童保健所開設(shè)有發(fā)育行為門診、心理衛(wèi)生門診著重于0-18歲兒童青少年的心理行為發(fā)育、社會和學習問題，如兒童語言發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲滯、孤獨癥、兒童多動癥、抽動障礙、學習障礙、情緒障礙等。如果懷疑孩子得了抽動障礙，父母應盡快帶孩子就醫(yī)，及早進行專業(yè)評估與干預治療。
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